Итоги реализации инновационного проекта в государственном учреждении образования «Средняя школа № 40 г. Могилева» за I полугодие 2025/2026 учебного года
Дата публикации: 15 января 2026
Итоги реализации инновационного проекта
в государственном учреждении образования «Средняя школа № 40 г. Могилева»
за I полугодие 2025/2026 учебного года
В рамках реализации инновационного проекта в Iполугодие 2025/2026 учебного года участники-инноваторы провели ряд запланированных мероприятий.
Издан приказ по школе и оформлены документы для осуществления инновационной деятельности, разработан план-график повышения квалификации педагогов, реализующих инновационный проект. На сайте школы создана вкладка «Инновации», которая пополняется материалами.
С сентября учащиеся 1 «А», 1 Б», 1 «В», 1 «Г», 1 «Д», 1 «Е», 2 «Б», 2 «Г» классов посещают факультативное занятие «Развитие творческих способностей».
Организована работа по определению направления профессиональной творческой самореализации, выборатворческого продукта:
| Название творческого продукта | Ф.И.О. учителя | Класс |
| Креативмания: 6-7. Том 1. | ||
| Глава 1: «Ларь творческих заданий по математике «Матемагия»
|
Клишкова Наталья Александровна | 1 «А» |
| Глава 2:«Чемодан мыслей,креатива и детского позитива»
|
Полунченко Татьяна Николаевна | 1 «Б» |
| Глава 3: «Банк творческих заданий для формирования креативности младших школьников на уроках обучения грамоте» | Королева Наталья Валентиновна | 1 «В» |
| Глава 4: «Сундук творческой активности учащихся на уроках обучения грамоте (обучение чтению) «Моя азбука»
|
Казанцева Татьяна Васильевна | 1 «Г» |
| Глава 5: «Собрание творческих заданий по предмету «Человек и мир» | Махунова Ольга Леонидовна | 1 «Д» |
| Глава 6: Копилка проявления творческих способностей
«Творческий экспресс: игры и открытия на уроках «Изобразительного искусства»»
|
Микушкина Елена Викторовна | 1 «Е» |
| Адвент-календари 2025-2026 | ||
| Творческие задания для адвент-календаря (новогодний, пасхальный, к 8 марта, к 23 февраля).
|
Роговская Ольга Васильевна | 2 «Б» |
| Творческие задания для адвент-календаря (новогодний, пасхальный, к 8 марта, к 23 февраля). | Благославская Елена Геннадьевна | 2 «Г» |
Педагогом-психологом Картавенко М.В. проведена и проанализирована стартовая диагностика креативного мышления учащихся первых классов.
Классными руководителями первых, вторых классов проведен классный час «Искусственный интеллект и креативность» (сентябрь 2025 г.) и родительское собрание «Креативное воспитание в семье» (октябрь, 2025г.).
Осень — это не просто время года. Это время для вдохновения, щедрых красок и открытий.Ноябрь в нашей школестал временем творчества, креатива и дружбы. В школе прошелфестиваль «Золотая осень 2025».
В рамках фестиваля была организована выставка «Ярмарка даров осени». Ребята вместе с родителями мастерили поделки из шишек, желудей и ярких листьев, создавая целые осенние сказки. Учащиеся первых классов стали активными участниками данной выставки. Их руками были созданы ежики, совушки и волшебные деревья, которые украсили фойе школы.
Для изготовления книжек-малышек первоклассники превратились в настоящих писателей и художников.В своих книжках учащиеся вместе с родителями и педагогамиоживили сказки, стихи, рисунки, написали небольшие истории про осень. Каждая книжка‑малышка – это маленький шедевр, созданный детскими руками. Лучшие работы выставлены в творческой комнате,желающие могут полистать книжки и почувствовать дыхание осени.Учащиеся 1 «Б», 1 «В», 1 «Г», 1 «Д», 1 «Е» стали победителями данного конкурса, учащиеся 1 «А» -призерами.Победители награждены дипломами.
Учащиеся, родители и классные руководители творчески подошли к участию в конкурсе детских рисунков «Осенние фантазии». Работыучащихся – это калейдоскоп осенних сюжетов. Проходящие мимо выставки, замедляют шаги, задерживаются, обсуждают, восхищаются, улыбаются. Учащиеся 1 «Б», 1 «В», 1 «Е» стали победителями данного конкурса, учащиеся 1 «А», 1 «Г», 1 «Д», 2 «Б», 2 «Г» — призерами.Победители награждены дипломами.
Запоминающимся мероприятием фестиваля стала спортландия «Осенние дары». Для учащихся первых классов были подобраны безопасные и забавные спортивные конкурсы с овощами и фруктами: эстафета «Овощной забег», «Собери урожай», «Овощной боулинг», конкурс капитанов «Угадай с закрытыми глазами». Участники спортландии были очень удивлены, что вместо привычных предметов (мяч, кегли, скакалка), были использованы овощи, фрукты или карточки с их изображениями.
Результатом такой необычной (креативной) спортландиистала книжка-малышка,пользоваться которой могут все учителя начальной школы. Внейописаны подвижные игры с использованием овощей и фруктов.
В течение I полугодия педагоги пополняли и расширялипонятийный аппарат терминов и определений, используемых в ходе реализации инновационного проекта, расширяли и развивали компетенции в области креативного мышления, участвовали в вебинарах и семинарах, проводимых научным руководителем проекта Гин С.И.
27 октября Микушкина Е.В., классный руководитель 1 «Е» класса, выступила на педагогическом совете «Использование цифровых технологий для организации образовательного процесса, в том числе технологий искусственного интеллекта» с докладом «Об использовании технологии искусственного интеллекта при организации учебного процесса на I ступени общего среднего образования».
Заместитель директора по учебной работе Е.А. Осипова
